February 12th, 2009

phystech

о разной высоты математике

"Я могу научить дифференцировать любого, даже самого тупого, дайте только розги.
И вот этот будет дифференцировать лучше меня, а уж этот и подавно.
Дайте только розги. Или ремень. И завяжите ему руки.
А потом руки развяжут, и он будет дифференцировать."

«Физики всё ещё шутят»

Недавнее высказывание гражданина Фурсенко "Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность", а также "что он лично и ректор МГУ Виктор Садовничий не изучали в школе высшую математику, и при этом — не дурее других" уже все, наверное, слышали, более того заобсуждали до дыр -- у меня по крайней мере половина ленты негодует и бьёт себя пятками в грудь.

Я, прямо скажем, детально не разбирался в том, что там конкретно предлагает гражданин министр, но создается впечатление, что план заключается в изъятии из школьного предмета "Алгебра и начала анализа" этих самым начал анализа. Для начала стоит заметить, что изложение вышеупомянутых начал анализа в школьной программе построено весьма, не побоюсь этого слова, примитивно и без должной математической строгости, по крайней мере таковым оно было в стандартном учебнике для 10-11 классов издания 1990-го года, хоть последний и был под редакцией Колмогорова, так что называть это высшей математикой -- это по меньшей мере громко сказано. Так что народ, орущий по ЖЖ, что они в пику Фурсенко и Садовничему высшую математику в школе изучали, либо заканчивали всякие там ФМШ-18[wiki], Вторую[wiki] или 57-ю[wiki] школу и тому подобные заведения, либо, мягко говоря, имеют несколько завышенное мнение о пройденном ими материале.

Тем не менее, даже после всего сказанного выше, я, разумеется, считаю что "высшую математику" (возьмем в кавычки, дабы сохранить чистоту формулировки) исключать из школьный программы не следует. На этой оптимистической ноте менее канонический взгляд на проблему: [ via & © febb ]
... Вообще же, я бы сильно пересмотрел программу по литературе. Ее влияние на неокрепшую юношескую и девушкинскую психику в определенные периоды просто катастрофическое. Она, т.е. наша вся эта литература - насквозь нездоровая и содержит такой страшный заряд неадекватности, драматизма или неистовой одухотворенности, что психика и либидо потом на всю жизнь принимают самые диковинные, извращенные формы. А ведь за эти извращения молодые люди еще и оценки получают! Типа хорошо извратился, неси домой пятерку - порадуй бабушку и маму. Ну и папу и дедушку конечно, если они во вменяеммом состоянии...

Я думаю уж лучше в школе высшую математику в эти критические годы лучше проходить. По крайней мере в сексуальных фантазиях будет стройность и логика. Министру образования бы это всё обьяснить. Но ведь этот извращенец не поймет - он ее в школе вообще не изучал. Наверное прогуливал, шлялся по подьездам и протвишком с девчонками баловался. Такие дела...
P.S. Оказывается жж-самоубившийся olshansky возродился, как птица Феникс из пепла, в виде d_olshansky.